Comment évaluer le handicap d'un bébé à venir avec toute l'incertitude propre à cette époque de la vie ? Comment en accompagner l'annonce et accueillir ce bébé différent ? Comment cheminer avec les parents au plus près de leurs demandes et de leurs attentes ? Comment aider les mères, elles-mêmes en situation de handicap, à accueillir leur enfant ? Dans cet ouvrage, des professionnels de la périnatalité - pédiatre, psychomotricien, pédopsychiatres, psychologues, psychanalystes, kinésithérapeute, puéricultrice... - témoignent de leur clinique du quotidien et font part de leurs questionnements, de leurs doutes, de leurs élaborations, soutenues depuis de longues années dans ce champ du handicap, qu'il concerne les foetus à haut risque neurologique, les atteintes neurocognitives, les bébés dans les premiers mois de vie, les mères aveugles...

Regroupe l'ensemble des connaissances pratiques nécessaires aux professionnels du soin et de l'accompagnement qui entourent les polyhandicapés, tant sur le plan médical que social et psychologique. Construit à partir d'un travail effectué sur 3 ans par le CREAI du Nord-Pas-de-Calais, l'ouvrage présente aussi un ensemble de témoignages conçu en vue de la formation des professionnels.

Présentation d'un certain nombre d'apprentissages et de compétences accompagnés de grilles d'enregistrement pour les parents d'enfants qui ont un retard de développement. L'ouvrage aborde l'apprentissage de compétences dans des domaines spécifiques, la gestion des problèmes de comportement et les moyens d'accompagner l'autonomie de l'enfant.

Le témoignage d'une mère dont les deux filles ont été victimes d'un grave accident de la route et dont une, Olivia, a été laissée dans un état végétatif. La mère fait entrer le lecteur dans cette vie qui semble échapper à Olivia et soulève des questions fondamentales sur des sujets tels que les progrès de la médecine, la place de la personne handicapée, l'insécurité routière...