L'analyse de la réalité contemporaine de l'échec scolaire à l'école primaire met en évidence la place centrale de la culture écrite. Le sociologue interroge les facteurs sociaux et les modalités de ce phénomène, les difficultés propres aux élèves d'origine populaire dans la maîtrise de l'écriture, ainsi que la construction du décrochage en salles de classe. ©Electre 2021

L'auteur, ancien ministre de l'Education du Bouthan et président du Collège royal de Thimphou, lance un appel aux enseignants et à leurs élèves pour rétablir une école plus respectueuse de la nature. Il prône cet enseignement indépendamment des concepts de la modernité, qu'il remet en cause. ©Electre 2021