Vue de la bibliothèque universitaire de La Rochelle, la vraie révolution n en matièrede documentation n'est pas tant liée aux évolutions budgétaires, ou à cellesliées à la gestion des personnels de bibliothèques, mais bien à l'irruption du numérique dans les pratiques des étudiants, qui bouleverse les questionnementsliés à l'offre documentaire, aux fonctions, aux métiers et qualifications au seinde la bibliothèque, obligeant à penser sur le même plan services et collections.

Retour sur une expérience de près de sept années, dans une université jeune, dynamique et portée à innover. Et un paradoxe : si la BU et son directeur sont bien intégrés, la dimension documentaire occupe-t-elle toujours la place qu'elle devrait avoir dans les dossiers stratégiques de l'université ?