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Violence en milieu scolaire -- France -- 1990-....
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Les origines, les mécanismes et les conséquences du harcèlement en milieu scolaire. Après une série de réponses précises apportées à des questions sur ce thème, l'auteure propose des pistes concrètes pour la mise en place d'actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, des auteurs et des témoins de harcèlement. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. en coul. : 19 cm
9782725636153
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Des clés pour détecter les victimes de harcèlement et des pistes de solutions pour y mettre fin en aidant l'enfant à se revaloriser et à se défendre. Fondée sur l'approche de l'Ecole de Palo Alto, l'auteure invite à repérer les solutions inefficaces mises en oeuvre qui alimentent le problème. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Les consultations du pédopsy
Les |Consultations du pédopsy
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : 21 cm
9782212562620
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Outils
Auteurs :
Année de parution :
2018
Les auteurs font le point sur les connaissances actuelles en matière de harcèlement et de cyberharcèlement, avant d'examiner l'ensemble des difficultés que posent aux éducateurs ces nouvelles formes de violence. Ils proposent différentes pistes de prévention qui peuvent être mises en oeuvre. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (152 p.) : ill. : 24 cm
9782710137337
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Année de parution :
2015
Récemment pris en compte par les pouvoirs publics, le harcèlement à l'école est présenté ici comme un échec de la dynamique de groupe. La pédopsychiatre, qui s'appuie sur de nombreux cas cliniques, propose des pistes pour y remédier aussi bien par l'incitation au respect mutuel que par des formes d'enseignement ou des modèles de coopération entre adultes, enseignants ou parents. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
; n° 4038
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (125 p.) : 18 cm
9782130731672
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Récemment pris en compte par les pouvoirs publics, le harcèlement à l'école est présenté ici comme un échec de la dynamique de groupe. La pédopsychiatre, qui s'appuie sur de nombreux cas cliniques, propose des pistes pour y remédier aussi bien par l'incitation au respect mutuel que par des formes d'enseignement ou des modèles de coopération entre adultes, enseignants ou parents. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
; n° 4038
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (125 p.) : 18 cm
9782130813712
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Etude de la transgression scolaire et de son fonctionnement genré. A partir d'un échantillon de 500 élèves et 29 enseignants de la maternelle au lycée, l'auteure montre que les garçons sont identifiés comme potentiels perturbateurs de l'ordre scolaire alors que les filles sont représentées comme disciplinées. Ces a priori survisibilisent les premiers dans l'acte de transgression. ©Electre 2020
Détails
Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (293 p.) : 22 cm
9782343202341
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