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Violence en milieu scolaire
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Auteurs :
Année de parution :
1988
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Editeur :
Collection :
L'École des parents
Importance matérielle :
127 p. : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782867382932
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Auteurs :
Année de parution :
2008
L'objectif de cette étude est de comprendre les mécanismes qui sont à la source des violences et d'observer les réponses adoptées par les professionnels de l'éducation. Avec des grilles de lecture destinées à analyser la violence scolaire.
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (225 p.) : 24 cm
9782804159368
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Auteurs :
Année de parution :
1992
La violence à l'école est très présente, à la fois complexe et variée. Il y a des violences visibles, mais il en est d'autres plus cachées, tout aussi inacceptables.Dans la jungle difficile que constituent les écoles actuelles, ce livre offre des propositions pour se situer et réagir.
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Editeur :
Collection :
L'École des parents
Importance matérielle :
138 p. : fac-sim., couv. ill. : 22 cm
9782867388033
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Des clés pour comprendre les mécanismes qui sous-tendent les conflits en milieu scolaire, avec les élèves, les parents ou les enseignants. L'auteur propose des stratégies et des conseils pour maîtriser ces situations en restant à l'écart de la violence et en consolidant un climat de confiance propice à l'apprentissage. ©Electre 2021
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. : 22 x 15 cm
9782875574749
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Année de parution :
2009
L'école publique traverse une période de forte turbulence et subit de plein fouet les problèmes de violence qui sévissent au coeur de la société française. Selon une étude de l'Observatoire national de la délinquance, les agressions physiques et verbales envers les professeurs ont augmenté de 30 % depuis 2002. Cet ouvrage propose de s'orienter vers la "haute qualité relationnelle".
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (121 p.) : ill., couv. ill. : 21 cm
9782849241004
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Année de parution :
2007
Les intervenants constatent que la dégradation générale du lien social touche aussi l'école, avant d'étudier les rapports entre violence, institutions et adolescence. Ils examinent l'expérience de praticiens de l'école, de sociologues et de cliniciens, puis observent la violence au féminin et les aspects sociétaux de la violence adolescente.
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Editeur :
Collection :
Actualités psychopathologiques et culturelles
Importance matérielle :
1 vol. (147 p.) : 24 cm
9782910487324
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Année de parution :
2010
Le témoignage-constat d'un professeur sur ce qu'il présente comme l'enfer social des filières oubliées. L'essai décrit l'échec du collège unique et de la massification de l'enseignement.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (200 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782742793464
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Année de parution :
2009
Résultats d'une enquête menée auprès d'élèves et d'enseignants de l'école primaire sur leur expérience de la violence à l'école. Met en lumière l'importance dans les phénomènes de violence des paramètres socio-économiques et du climat scolaire et pédagogique au sein des établissements.
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Collection :
Éducation et société (Paris. 2006)
Éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (XI-169 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782130575290
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Année de parution :
2009
Psychologues, sociologues, formateurs et spécialistes des sciences de l'éducation analysent les différentes formes de violence générées par les tensions psychiques et sociales dans les interactions enseignants-élèves.
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Collection :
Amphi Psychologie
Amphi Psychologie
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : ill. : 21 cm
9782749507408
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Année de parution :
2006
2001-2010 a été déclaré décennie pour la culture de la paix par l'Assemblée générale des Nations Unies. Cet ouvrage constitue un outil d'animation pour mettre en oeuvre cette démarche en milieu éducatif (école, lieux de vie, espaces culturels et sociaux, etc.). Il présente 30 acteurs de paix (biographie, actions réalisées, etc.) : M.-L. King, Souer Emmanuelle, Dom Helder Camara, etc.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850086137
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Année de parution :
2008
La psychiatre décrit le quotidien des enfants victimes de brimades à l'école, représentant environ 15 % des élèves scolarisés. Elle donne des clés pour comprendre ce phénomène, qui s'inscrit dans des formes multiples, et enrayer les processus de création du bouc émissaire en abordant le problème dans ses dimensions humaines, sociales et institutionnelles.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (211 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782226186874
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Année de parution :
2008
L'école est le théâtre d'une violence quotidienne, avec des bagarres, des insultes, entre élèves ou envers le corps enseignant. Ce constat permet de s'interroger sur le rôle de l'école, celui des enseignants et celui des parents, en définissant les positions de chacun et en proposant des outils de réflexions et d'actions pour que l'école redevienne un lieu d'apprentissage.
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Editeur :
Collection :
Penser le monde de l'enfant
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782849220597
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