Aux Etats-Unis, la formation des adultes est courante. La priorité est donnée à l'intégration et à l'enseignement secondaire. Quels sont les effets de ces choix sur les politiques de formation en direction des adultes ? Que proposent les pouvoirs publics ? Quels rôles jouent les entreprises, les établissements d'enseignement supérieur (collèges et universités) et les associations de bénévoles ?