Zoom, en septembre 2010, sur la nécessité pour l'enseignement supérieur, en France, de bénéficier de nouveaux indicateurs de performance autres que les multiples classements et autres ″rankings″ publiés dans plus d'une douzaine de journaux français et une demi-douzaine de journaux anglo-saxons. Une nécessité due au besoin des universités d'améliorer leur visibilité à l'heure de l'internationalisation, la mobilité internationale ayant progressé de 50% depuis 2000 et la France accueillant un étudiant ″mobile″ sur 10. Avis croisés : ″quelle influence les classements ont-ils sur votre stratégie ?″.