Lumière, en mai 2011, sur le manque de connaissances des Français en économie comme le révèle des évaluations réalisées par le Codice (Conseil en diffusion de la culture économique) ou encore la Fnege (Fédération nationale pour l'enseignement de la gestion). Un fait pour lequel on a longtemps tenu l'enseignement responsable, alors que la responsabilité est collective bien que les discours prônent l'importance de l'économie. Cependant, enseigner l'économie ne suffira pas, l'économie devant être appropriée dans les choix de vie. Avis autorisés de Charlotte Cabaton (responsable du programme ″entreprise-école″ à l'Institut de l'entreprise) et Pascale Micoleau-Marcel (déléguée générale de l'Institut pour l'éducation financière du public - UIFP) à la question : ″quelles est votre contribution à la pédagogie de l'économie des Français″.