Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour motiver les élèves. La motivation est au cœur de tout acte d'apprentissage. C'est ce qui pousse l'individu à se questionner, à agir, à se donner des objectifs et les moyens de les atteindre. Pourtant, en France comme ailleurs, plus les élèves grandissent, plus leur motivation scolaire diminue. Les systèmes éducatifs ont été pensés à rebours de ce que recommande la recherche pour stimuler et entretenir cette motivation indispensable aux apprentissages, à la réussite et au bien-être des individus. Cet ouvrage interroge notre façon d'enseigner pour inverser cette tendance et (re)donner aux élèves l'envie d'apprendre. Il s'appuie sur l'état de la recherche pour stimuler et entretenir cette motivation indispensable aux apprentissages, à la réussite et au bienêtre des individus. Testées en classe, les 20 pratiques pédagogiques ici présentées sont organisées autour de trois objectifs : - répondre au besoin d'autodétermination : lecture et écriture libres, projets personnels, boite à idées, arbre de la confiance... - répondre au besoin de compétence : travaux manuels, enseignement différencié, évaluation formative... - répondre au besoin d'appartenance sociale : classe dehors, coopération intergénérationnelle, projets citoyens, gestion démocratique du quotidien...