C'est au retour d'une formation sur la Libre Exploration Educative (LEE), suivie à l'institut Boris Cyrulnik Petite Enfance, que Sophie Fossat, éducatrice de jeunes enfants (EJE) dans le milieu des TSA (troubles du spectre autistique), depuis 2006, s'est lancée dans l'expérimentation de ce mouvement auprès d'enfants atteints de tels troubles, car comme elle le souligne elle-même "parfois rien ne vaut l'empirisme". Au bout du chemin, un constat : LEE a toute sa place auprès d'enfants atypiques.