"Les parents et les écoles influent peu sur la réussite des enfants", titrait fin janvier un hebdomadaire français. La génétique comportementale fait un retour en force. Les études tentant d'associer nos gènes à nos comportements se multiplient. Et la tentation ressurgit d'ériger notre patrimoine génétique en seul déterminant de nos destins. Pour Samah Karaki, cette hypothèse est non seulement dangereuse, mais surtout scientifiquement fausse.