J. Foucambert analyse ici les tenants et les aboutissants des débats sur la lecture. Les enseignants trouveront beaucoup d'informations, ponctuées d'articles de périodiques, d'extraits d'ouvrages et de manuels scolaires, sur l'histoire des méthodes, sur les modèles de lecture, ainsi que des éléments de réponse aux questions qu'ils se posent : qu'est-ce qu'un lecteur expert ? qu'est-ce que lire ?