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repérer et aider les enfants précoces
Auteurs :
Année de parution :
2011
Les réponses aux interrogations que se posent les parents, les éducateurs, et même les surdoués devenus adultes. L'ouvrage a pour but de mieux reconnaître les particularités de ces enfants afin d'adapter les modes d'éducation et de comportement et de libérer leur potentiel.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (144 p.) : 24 cm
9782710123316
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repérer et aider les enfants précoces
Auteurs :
Année de parution :
2013
Les réponses aux interrogations que se posent les parents, les éducateurs, ainsi que les surdoués eux-mêmes, parvenus à l'âge adulte. L'ouvrage a pour but de mieux reconnaître les particularités de ces enfants et de permettre d'adapter les modes d'éducation.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (144 p.) : couv. ill. en coul. : 25 cm
9782710125259
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Le psychologue présente l'évolution de la perception des élèves surdoués par l'Education nationale et la société française, leurs caractéristiques cognitives et psychologiques, et les techniques d'identification et d'évaluation de la précocité intellectuelle. Il propose des conseils aux parents et enseignants qui accompagnent des enfants surdoués et partage ses conclusions sur l'avance scolaire.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710126324
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comment réussir en étant surdoué ?
Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
Collection Références
Importance matérielle :
143 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1981
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Editeur :
Importance matérielle :
106 p. : graph., couv. ill. : 24 cm
9782710103233
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Auteurs :
Année de parution :
1999
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Références
Importance matérielle :
128 p. : graph. : 24 cm
9782710113485
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comment réussir en étant surdoué ?
Année de parution :
1999
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Références
Importance matérielle :
142 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710113478
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comprendre la précocité pour bien la vivre
Année de parution :
2020
Spécialiste reconnu depuis plus de 40 ans, Jean-Charles Terrassier répond aux questions des parents et des enseignants : • Comment identifier les enfants à haut potentiel ? Avec quels tests ? • Faut-il leur faire sauter une classe ? Entrer au CP avant 6 ans constitue-t-il un bon choix ? Quelles en seront les conséquences ? • Comment agir face à la précocité de l'enfant ? • Que peuvent faire les adultes pour l'épanouissement de ces enfants ? L'auteur analyse les particularités du développement des enfants à haut potentiel grâce à des démarches et concepts devenus des références : dyssynchronie, effet Pygmalion négatif, QI compensé… Ce livre aide à identifier la précocité et à faire les bons choix éducatifs pour l'épanouissement de ces enfants à haut potentiel.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (188 p.) : 22 cm
9782710140023
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ou la précocité embarrassante
Auteurs :
Année de parution :
2011
En mettant l'accent sur leurs talents intellectuels et sur leurs caractéristiques psychologiques, l'auteur répond aux questions essentielles concernant les enfants surdoués : comment les identifier ? Avec quels tests ? Comment les parents, les enseignants doivent-ils agir face à la précocité de l'enfant ? Faut-il leur faire sauter une classe ? Quelle est la position de l'Education nationale ?
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710122241
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Auteurs :
Année de parution :
2011
Après avoir déterminé les specificités, les comportements, et les profils des enfants d'une précocité intellectuelle, l'auteure examine les avantages et les désavantages des démarches à suivre par les parents et les enseignants.
Détails
Editeur :
Collection :
Comprendre (Bruxelles)
Importance matérielle :
1 vol. (209 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804166243
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Année de parution :
2017
Présentation de l'évolution de la perception des élèves surdoués par l'Education nationale et la société française, leurs caractéristiques cognitives et psychologiques, ainsi que les techniques d'identification et d'évaluation de la précocité intellectuelle. Avec des conseils aux parents et aux enseignants qui accompagnent ces enfants et des réflexions sur le rythme scolaire. ©Electre 2018
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : 24 cm
9782710134022
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HP et heureux
Auteurs :
Année de parution :
2018
Après avoir déterminé les spécificités, les comportements, et les profils des enfants à précocité intellectuelle, l'auteure examine les avantages et les désavantages des démarches à suivre par les parents et les enseignants. ©Electre 2018
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : ill. : 24 cm
9782807307629
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repérer et aider les enfants précoces
Auteurs :
Année de parution :
2018
Les réponses aux interrogations que se posent les parents, les éducateurs et les adultes surdoués au sujet de la précocité intellectuelle durant l'enfance. Ce guide a pour but de mieux reconnaître les particularités des enfants concernés et de permettre d'adapter les modes d'éducation. ©Electre 2019
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : 24 cm
9782710137177
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repérer et aider les enfants précoces
Auteurs :
Année de parution :
2016
Les réponses aux interrogations que se posent les parents, les éducateurs, ainsi que les surdoués adultes au sujet de la précocité intellectuelle durant l'enfance. Ce guide a pour but de mieux reconnaître les particularités des enfants concernés et de permettre d'adapter les modes d'éducation. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (144 p.) : 24 cm
9782710131021
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Auteurs :
Année de parution :
2002
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
351 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782263035203
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Auteurs :
Année de parution :
2006
En mettant l'accent sur leurs talents intellectuels et sur leurs caractéristiques psychologiques, l'auteur répond aux questions essentielles concernant les enfants surdoués : comment les identifier ? Avec quels tests ? Comment les parents, les enseignants, doivent-ils agir face à la précocité de l'enfant ? Faut-il leur faire sauter une classe ? Quelle est la position de l'Education nationale ?
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710118145
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