Des échanges entre formateurs concernant la pédagogie la mieux adaptée aux adultes en situation d'apprentissage des savoirs de base. L'ouvrage propose des réflexions et des actions autour des thèmes en relation avec la formation, l'apprentissage et des situations spécifiques. Présente des fiches et des outils pédagogiques.

T. Maricourt fait part de réflexions et d'exemples sur des pratiques en atelier d'écriture qui lui sont personnelles. Il s'interroge sur ces ateliers essentiellement organisés pour des adultes en situation d'exclusion sociale ou physique : ne sont-ils pas appelés en renfort dans la lutte contre l'exclusion ? La littérature n'est-elle pas supplantée par l'aspect social des ateliers ?

Ce livre est le résultat d'une démarche de terrain des auteurs : ils se sont rendus dans les villes et les quartiers à la rencontre de ceux qui interviennent en soutien aux populations, particulièrement sur les questions d'emploi et d'insertion. Ils leur ont demandé de leur expliquer ce qu'ils font pour les personnes confrontées à des discriminations en raison de leur origine. Les résultats de cette démarche ont de quoi étonner...

Cet ouvrage a pour but de faire le point sur les discriminations dont sont victimes les jeunes issus de l'immigration. Après une première partie assez générale sur l'insertion de ces jeunes, la deuxième partie traite des discriminations dont ils sont victimes dans le domaine de l'emploi. Enfin, la troisième partie présente plusieurs solutions mises en place pour lutter contre ce phénomène dans le monde du travail.

Une analyse des enjeux et de l'intérêt des échanges internationaux pour la jeunesse. Les auteurs abordent la question du soutien de projets interculturels par des organisations, sur le plan national ou mondial. Ils évoquent les pratiques interculturelles pour les jeunes, les lieux sources pour la sensibilisation à d'autres cultures, ainsi que des outils pour la mise en place de ces activités. ©Electre 2015