Ce manuel, destiné à des formateurs pour adultes, permet d'acquérir les ressources nécessaires pour faire face aux situations les plus diverses. Inspiré des contenus et des méthodes pédagogiques utilisés pour la formation des formateurs, il contient des pistes de réflexion et des questionnements, des connaissances pédagogiques et techniques.

Delphine voudrait que l'école n'existe pas, Abdoul refuse les pratiques d'évaluation en vigueur, Zahi arrive inopinément en cours d'année, etc. Huit récits de moments pédagogiques particuliers vécus par un enseignant et les interrogations qu'ils ont suscitées. Chacun est suivi d'une analyse enrichie d'éclairages théoriques.

Cet ouvrage synthétise près de vingt ans d'accompagnement de professionnels dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif, le formateur-accompagnateur. Cette édition présente un chapitre qui analyse les différentes attitudes d'accompagnement d'un professionnel sur le terrain. Electre 2014

L'auteure présente aux formateurs se préparant au métier d'enseignant (ou à d'autres métiers fondés sur l'interaction avec autrui) les fondements théoriques de la construction des compétences et de l'identité professionnelle ainsi qu'une méthodologie.

Cet ouvrage propose 145 fiches outils ainsi qu'un CD-ROM permettant au responsable de formation de disposer d'outils personnalisables et téléchargeables pour sa pratique quotidienne. Il aborde la fonction de formateur ainsi que la transmission du savoir et du savoir-faire dans l'entreprise. ©Electre 2016

Etudes donnant des clés de compréhension théoriques et pratiques pour former des professionnels afin d'accompagner des groupes ou des personnes dans une démarche de changement avec les outils de la recherche-action. ©Electre 2018

Une enquête sur la nécessité des travailleurs sociaux à se renouveler tout au long de leur carrière pour répondre aux besoins des plus démunis. Elle permet de mettre à jour les besoins de formation de ces professionnels du social dans un monde en mouvement constant.

Exposé des principes de la pratique réflexive, accompagné de propositions de méthodes pédagogiques pour les mettre en pratique et d'une évaluation de leurs effets. Electre 2015

Ces contributions analysent les répercussions du recours aux méthodes développées par les sciences du travail dans la formation et les pratiques des acteurs de l'éducation (enseignement scolaire, mais aussi petite enfance et formation des adultes). ©Electre 2015

Une présentation de la formation et des pratiques d'enseignement des enseignants-chercheurs, formés à et par la recherche, et devant acquérir la dimension pédagogique propre à l'art d'enseigner. Electre 2014