Rencontre, fin octobre 2010, avec l'amiral Laborde, directeur de l'Institut des hautes études de défense nationale (IHEDN), qui revient sur le rôle de l'école dans la formation des grands décideurs civils français. Points abordés : une pédagogie basée sur un apprentissage multiformes (séminaires, sessions en province, formation des jeunes dans les quartiers défavorisés, etc.) ; des principes de management pour la prise de décision stratégique et politique ; la flexibilité du corps professoral ; le rôle d'accélérateur de carrière de l'école ; etc.

Le Livre blanc sur la défense et la sécurité nationale de 2008 fait désormais du renseignement une fonction centrale et structurante de la défense et au-delà de la politique étrangère, qui s'accompagne de nombreuses innovations institutionnelles. On doit alors constater le caractère embryonnaire de ce que l'on pourrait appeler en France des ″études sur le renseignement″. Le présent article se propose de présenter l'état actuel des études académiques sur le renseignement sur le plan national.