Fondé sur l'expérience personnelle de l'auteure, ce manuel explique les processus sous-tendant les problèmes des enfants, développe la théorie de l'attachement et souligne le rôle des enseignants dans la façon dont ces enfants peuvent être aidés à l'école.

Ces huit conférences présentent la théorie de l'attachement, montrant l'influence des relations précoces entre l'enfant et sa figure d'attachement (personne qui prend le plus souvent soin de lui) sur l'évolution ultérieure de l'individu. Pour l'auteur, l'attachement exerce une influence à long terme sur la vie sociale, relationnelle, psychique et physique de l'enfant.

A partir de sa propre expérience d'enseignante et de psychopédagogue, l'auteure montre la signification de la relation entre l'élève, l'enseignant et l'apprentissage, en liaison avec le développement émotionnel, le comportement et les expériences d'attachement.

L'adolescence vue à travers le prisme de l'attachement. Cet ouvrage cherche à comprendre la théorie de l'attachement pour aider les adolescents en difficulté à l'école et pour pouvoir entrer en relation avec tout adolescent.