Classes de découverte
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Auteurs :
Année de parution :
1996
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Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
142 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782200014391
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Liege 4 exemplaire(s) disponible(s)
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Auteurs :
Année de parution :
1988
Détails
Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
143 p. : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782200101947
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Nouveauté
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Auteurs :
Année de parution :
2022
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (125 p.) : ill. : 22 cm
9782366722826
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Article
Auteurs
Foin, Michèle null
Date parution pério
2023-12-11
Dans la réflexion sur son projet alimentaire territorial, la communauté d'agglo Rochefort océan fait de l'information des jeunes sur les circuits courts une priorité. L'interco forme des agriculteurs volontaires pour accueillir des groupes scolaires issus d'établissements d'enseignement primaires et secondaires. En Nouvelle-Aquitaine, l'organisme Ifrée accompagne la démarche auprès des agriculteurs et crée une mallette pédagogique pour nourrir la motivation des enseignants.
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Numéros de page :
pp.46-47
Article
Auteurs
Rousset, Marion null
Bulletin : Télérama du 20 au 26 avril 2024
Date parution pério
2024-04-20
Les élèves partent moins souvent, moins longtemps et aussi moins loin en classe de découverte... Malgré la volonté affichée de relancer le dispositif, ces séjours au grand air font aujourd'hui figure d'exceptions. Que s'est-il donc passé ?
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Année de parution :
2010
L'auteur expose le rôle essentiel de la nature dans l'évolution de l'enfant. Il explique que c'est à son contact qu'il construit la plus grande part de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et aux autres. Il appelle donc au développement des liens entre l'éducation et la nature pour que chaque enfant puisse s'épanouir pleinement. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.) : couv. ill. : 23 cm
9782357060449
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Année de parution :
2016
Somme de réflexions pluridisciplinaires et binationales sur les expériences interculturelles dans les échanges scolaires en primaire. Les contributeurs analysent les apprentissages informels qui émergent de ce cadre contraignant, étudient la façon dont les élèves communiquent avec d'autres qui ne parlent pas leur langue et interrogent les conséquences de cette découverte d'autres modes de vie. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
null; volume 5
Dialogues-dialoge
Importance matérielle :
1 vol. (387 p.) : ill. : 24 cm
9782360850785
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Nouveauté
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Auteurs :
Année de parution :
2022
Comment faire classe dehors ? Découvrez un livre concret et inspirant pour vous aider à ouvrir votre classe sur l'extérieur et à reconnecter vos élèves à la nature ! Enseigner dehors ?Vous êtes enseignant et vous aimeriez qu'une plus grande partie de votre temps de classe se fasse à l'extérieur ? Vous souhaiteriez permettre à vos élèves de sortir davantage de la salle de classe pour apprendre au contact de la nature ? L'ouvrage Faire classe dehors devrait vous intéresser ! Destiné aux enseignants et élèves des écoles maternelle et élémentaire, de milieu rural comme urbain, il est le résultat de plusieurs années de travail du collectif belge " Tous dehors ", dont l'adaptation pour la France a été pilotée par Alexandre Ribeaud. La nature est un élément essentiel du développement cognitif, psychomoteur et relationnel de l'enfant. Dans ce livre, une trentaine d' enseignants qui font classe dehors, chacun à leur façon, vous transmettent avec enthousiasme leur propre expérience de façon claire, accessible et inspirante ! Ils partagent en toute transparence les freins et les difficultés qu'ils ont parfois pu rencontrer, mais aussi et surtout les bénéfices dont leurs élèves et eux-mêmes profitent au quotidien et les astuces qui peuvent vous aider ! Comment faire classe dehors ? Ce livre vous propose d'aborder le sujet en 4 parties : Le bien-être dans la nature : quels sont les bénéfices pour le développement de l'enfant ? Quels sont les bénéfices pour les enseignants et les accompagnants ? Les questions organisationnelles : quelle réglementation ? Comment choisir le lieu ? Combien de temps sortir, à quelle fréquence ? Comment assurer la sécurité de tous ? Quel matériel ?... Les relations avec la direction, les collègues, les parents. Les différents types d'apprentissages et activités à réaliser dehors : sortie libre ou centrée sur les apprentissages disciplinaires ? Quelles disciplines scolaires sont propices à un apprentissage dehors ? Comment évaluer les progrès des...
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. en coul. : 25 cm
9782366381115
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Nouveauté
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119
Faire école dehors ?
Série :
Année de parution :
2023
Numéro consacré aux pédagogies de plein air, qui ont fait l'objet d'un intérêt renouvelé après le confinement lié à l'épidémie de Covid-19, et à leurs présupposés philosophiques, pédagogiques et politiques à travers six articles ancrés dans plusieurs contextes nationaux, deux témoignages et un entretien qui approfondissent la dimension historique de l'école à l'extérieur. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Géographie et cultures; Faire école dehors ?; 119
Importance matérielle :
1 vol. (178 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782336427119
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Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques juin 2021
Date parution pério
2021-06-01
En ces temps de confinement, l'intérêt pour les pratiques d'éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l'histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en oeuvre à l'école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s'agira dans ce dossier d'interroger ce qui s'apprend de spécifique dehors. Sommaire. Des bienfaits du déconfinement, éditorial. RETOURS D'EXPERIENCE. « Un jour, un élève m'a montré un trèfle ». Un petit bout de nature, par tous les temps. « Elle danse comme un poisson ». Créations au bord de l'eau.
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Auteurs :
Année de parution :
2019
200 activités pédagogiques extérieures classées par matières pour développer un rapport sensible à l'environnement. Proposant des enseignements en mathématiques, en français, en art, en histoire, en géographie et en sport, cet ouvrage explique les bienfaits des sorties scolaires et délivre des conseils pour les mener en toute sécurité. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (303 p.) : ill. en coul. : 25 cm
9782940584666
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Article
Auteurs
Foin, Michèle null
Date parution pério
2024-02-26
Des études scientifiques démontrent les bienfaits de l'école dehors pour le bien-être physique et mental des enfants : réduction du stress, amélioration de la concentration... A Mulhouse, 83% des écoles sont classées en réseau d'éducation prioritaire. Les difficultés scolaires sont d'autant plus nombreuses après la pandémie. Des animateurs "nature" accompagnent des enseignants et leurs élèves une journée toutes les deux semaines pour faire classe dehors.
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Numéros de page :
pp.40-41