J. Bruner est un psychologue mondialement connu, considéré comme le père de la révolution cognitive dans les années 50 et 60. Pour lui, l'éducation c'est l'entrée dans la culture, autrement dit la capacité d'apprendre (des savoirs et des savoir-faire) en manipulant des informations ; c'est aussi construire des significations, donner du sens au monde et pouvoir le partager...

Le neuropsychologue démontre que les émotions, les sentiments, le fonctionnement de l'esprit, mais aussi les formes les plus complexes de la culture et de l'organisation sociale s'enracinent dans les organismes unicellulaires les plus anciens. En d'autres termes, l'origine de la culture et de la société est biologique. ©Electre 2020

En distinguant les capacités cognitives des primates de celles des enfants, le psychologue cognitiviste montre le rôle fondamental chez les seconds de l'apprentissage culturel et social dans la transmission et le maintien des acquis. Il dresse un bilan des connaissances récentes sur le développement des capacités cognitives spécifiquement humaines. ©Electre 2024