Il est difficile de ne pas confondre le professionnalisme avec la maîtrise – ou, plus spécifiquement, avec la capacité de maîtriser son sujet. La différence entre les deux est pourtant essentielle, en particulier pour ces métiers où il en va justement de la relation au sujet humain.

Le refus scolaire anxieux (RSA) est un trouble qui n’est pas décrit dans le DSM-5 mais il s’agit d’un trouble psychiatrique authentique. Les études scientifiques retiennent les critères cliniques de Berg pour le diagnostic de ce trouble. Le pronostic dépend du temps écoulé entre le début du RSA et le début de la prise en charge. De plus en plus de médecins généralistes sont consultés pour des manifestations psychosomatiques engendrées par le RSA ainsi que pour des demandes de certificats d’incapacité de fréquentation scolaire.