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Discipline scolaire
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Trames (Ramonville Saint-Agne)
Trames
Importance matérielle :
159 p. : 18 cm
9782749201139
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Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogues du monde entier
Collection Pédagogues du monde entier
Importance matérielle :
273 p. : couv. ill. : 22 cm
9782907164689
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Auteurs :
Année de parution :
2001
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Editeur :
Collection :
Théories et pratiques dans l'enseignement
Importance matérielle :
103 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2010
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Editeur :
Collection :
Savoir communiquer
Savoir communiquer
Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (231 p.) : ill., couv. ill. : 22 cm
9782850085819
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Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782130535560
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Année de parution :
2002
Détails
Editeur :
Collection :
Champ pédagogique
Champ pédagogique
Importance matérielle :
239 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782869181144
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2000
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Editeur :
Collection :
100 questions sur
Importance matérielle :
337 p. : 21 cm
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Conduite de classe
Auteurs :
Année de parution :
1990
Petit livre plein de conseils pour les enseignants confrontés à la conduite d'une classe d'enfants et d'adolescents.
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Editeur :
Collection :
Les Pratiques de l'éducation. Série Conduite de classe.
Les |Pratiques de l'éducation
Importance matérielle :
95 p. : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782091300405
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Guide pratique
Guide pratique - Hachette
Importance matérielle :
127 p. : ill., couv. ill. : 21 cm
9782011708205
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Auteurs :
Année de parution :
1995
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
190 p. : 24 cm
9782710111498
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Cm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
1949
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (377 p.) : 19 cm
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Année de parution :
2008
L'analyse de récits vécus permet d'appréhender les situations concrètes et les enjeux auxquels les professionnels se réfèrent quand ils parlent de l'autorité en milieu scolaire. L'ouvrage souligne que la forme et les fondements de l'autorité ne font pas l'unanimité, et qu'une réflexion sur la nature des outils à mettre en place par les acteurs éducatifs est nécessaire.
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Editeur :
Collection :
L'école au quotidien
Importance matérielle :
1 vol. (75 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782870035047
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