Toutes les volontés dirigeantes s'attachent à vouloir faire réussir les élèves en difficulté, mais aucune ne définit véritablement ce qu'est une politique contre l'échec.

Un intitulé volontairement vaste pour un sujet essentiel : comment l'école traite-t-elle les difficultés des élèves ? Les réduit-elle, les renforce-t-elle... les crée-t-elle ?

Rased : réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté. Qui connaît ce dispositif et ce qu'il recouvre, à l'heure où il est remis en cause par les décisions budgétaires du ministère ? Il est plus nécessaire que jamais de faire connaître la démarche de ce dispositif, alors que l'heure est à la mobilisation pour empêcher sa disparition pure et simple

L'annonce en juillet 2007, d'un futur plan Respect et égalité des chances a retenu toute l'attention de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) et sa préparation, au cours de l'automne, a été suivie avec précision.

L'association Energie Jeunes intervient dans les collèges d'éducation prioritaire pour encourager la persévérance scolaire et l'autonomie des élèves. Animée par des salariés bénévoles qui témoignent de leurs expériences professionnelles, elle constitue un pont entre l'école et le monde de l'entreprise. Récit d'une matinée d'intervention.

Jacques Lévine est décédé le 23 octobre 2008. Ce psychologue et psychanalyste, qui fut l'élève d'Henri Wallon, a beaucoup oeuvré pour l'école maternelle et le soutien aux élèves en difficulté. Il avait écrit un texte, début octobre 2008, après les annonces de suppressions des Rased. C'est ce texte que nous publions ici

Forte de son expérience dans les collèges de Seine-Saint-Denis, l'opération Zebrock au bahut s'étend aux lycées d'Ile-de-France. Une démarche musicale éducative et culturelle de lutte contre l'échec scolaire plébiscitée par des chercheurs en sciences sociales.

Les interventions des spécialistes du soutien scolaire seront remplacées par deux heures de travail en classe

Pour sauver les ″décrocheurs″, ces établissements appliquent des méthodes différentes. Les résultats sont à méditer !

Des élèves dégoûtés de l'école partagent leur semaine entre cours et missions de service civique. Encourageant.