Régulièrement chahuté, le système éducatif français ne fait plus l'unanimité. De plus en plus de parents expriment leur adhésion à d'autres modèles, parfois calqués sur celui en vigueur en Grande-Bretagne.

Notre école est bien vivante. Si l'Éducation nationale française fait souvent figure de mauvais élève dans les statistiques internationales, des initiatives fleurissent de tous cotés pour redonner sens à sa mission.

Le dispositif Learn-O, basé sur des jeux de navigation et d'orientation pour favoriser différents apprentissages scolaires s'inscrit dans cette démarche d'innovation et d'expérimentation.

La massification des effectifs universitaires et la généralisation du numérique imposent aux universités de renouveler les pratiques d'enseignement et d'apprentissage. Alors que les établissements s'engagent dans une réflexion importante sur la pédagogie avec la mise en place de la nouvelle licence, l'Association des directeurs de bibliothèques universitaires (ADBU) a souhaité s'interroger sur le rôle des bibliothèques au sein de ces évolutions.

Stimuler l'esprit critique des élèves et renforcer leurs connaissances scientifiques : deux armes capitales pour lutter, en classe, contre la pénétration du discours religieux.

Cours magistraux, recherches sur ordinateurs, travaux de groupes, soutien individualisé, coaching scolaire... Pour les écoliers, les collégiens, les lycéens, l'alternance des modes de travail est devenue la règle.

Trop nombreux, très hétérogènes, les différents programmes présentent des divergences de fond sur les choix pédagogiques.