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Éducation spéciale
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Année de parution :
2024
Des pistes interprétatives empruntées à la psychologie, à la psychanalyse ou à la philosophie pour mieux comprendre les obstacles rencontrés par les élèves de l'enseignement spécialisé. La souffrance psychique et son impact sur le fonctionnement cognitif des jeunes sont notamment abordés. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (270 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782336427089
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Nouveauté
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Auteurs :
Année de parution :
2023
Fondée sur des entretiens, une analyse des conditions de travail des éducateurs spécialisés et de la façon dont ils les vivent, y compris lors de l'entrée dans la profession. Des pistes pour améliorer le quotidien des professionnels sont également proposées. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Educateurs et préventions
Importance matérielle :
1 vol. (163 p.) : 22 x 14 cm
9782140319082
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Ce manuel présente les bases philosophiques, éthiques et anthropologiques inhérentes au métier d'éducateur spécialisé.
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Editeur :
Collection :
Comprendre la société
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782850089343
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Traite de l'articulation entre la psychanalyse et le travail social en éducation spécialisée, notamment à travers la communication. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Santé social
Importance matérielle :
1 vol. (X-242 p.) : 24 cm
9782100742820
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Année de parution :
2014
Un ouvrage problématisant les questions qui se posent à l'éducateur à travers des exemples de démarches, de stratégies et de tactiques fondées sur des expériences réelles de professionnels.
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Editeur :
Collection :
Santé social
Importance matérielle :
1 vol. (XI-468 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782100709908
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Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Le |Travail du social
Importance matérielle :
1 vol. (167 p.) : 24 cm
9782343027357
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Article
Auteurs
Lamoureux, Nathalie null
Bulletin : Le Point
L'inclusion en classe ordinaire est brandie comme une panacée mais, mal ajustée au handicap de l'enfant, elle peut compromettre son avenir.
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Numéros de page :
pp.72-74, 76
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Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
L'|Éducation spécialisée au quotidien
Importance matérielle :
146 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782749201771
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Auteurs :
Année de parution :
1994
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Editeur :
Collection :
Succès du livre
Importance matérielle :
350 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782738207524
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Année de parution :
2015
Ecrits en 2008 et 2013 par un professionnel, ces huit textes mêlent analyse et témoignage sur l'éducation spécialisée. Croisant les dimensions clinique, institutionnelle et politique, ils abordent notamment le lien entre temps et éducation, le rapport avec les familles et l'identité de l'éducateur. ©Electre 2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : 22 cm
9782343076478
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Une réflexion sur l'acte éducatif en situation de handicap et ses enjeux. Elle dénonce l'invention de normes et de standards, le rôle néfaste d'une pensée de la performance qui pervertit la dimension créative indispensable dans le domaine du travail social et éducatif et dans les activités du care. Des solutions mettant en avant les aspects inventif, politique et poétique du métier sont proposées. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Handicap, vieillissement, société
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782706121340
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Auteurs :
Année de parution :
2015
L'auteur analyse les phénomènes d'échec et de réussite scolaire sous un angle psycho-pédagogique, en étudiant les tenants et aboutissants de l'activité d'apprentissage. S'appuyant sur des cas concrets, il examine les dynamiques qui entrent en jeu, en prenant également en compte la position de l'enseignant et sa nécessaire formation. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 24 cm
9782710130932
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