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Enfants handicapés -- Éducation
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Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 2 - février 1996
L'Education nationale a décidé d'améliorer les conditions de scolarisation des enfants handicapés. Petit aperçu des moyens qu'elle compte se donner.
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Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 322 - février 2004
Même si l'enseignement adapté reste la voie la plus répandue pour les jeunes déficients visuels, l'intégration en milieu ordinaire se démocratise depuis une quinzaine d'années. Mais elle reste un projet complexe dont la réussite est encore conditionnée à la bonne volonté des parents et des professionnels.
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Numéros de page :
2 p. / p. 62-63
Article
Bulletin : <>Monde de l'éducation 355 - février 2007
L'inscription des enfants souffrant d'un handicap, quel qu'il soit, est désormais une obligation pour tous les établissements scolaires. L'arrivée de ces enfants, jusqu'à présent pris en charge par des institutions spécialisées, risque de bouleverser les approches pédagogiques, et ce à tous les niveaux de l'enseignement.
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Auteurs :
Année de parution :
2014
L'intégration des élèves handicapés dans le système éducatif français se développe et entraîne des bouleversements importants. Les auteurs répondent aux questions que se posent les enseignants spécialisés, les équipes enseignantes et les équipes de direction des établissements. Ils mettent à leur disposition des tableaux de bord, des référentiels et des outils à utiliser au quotidien. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Pédagogies
Outils
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710126751
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Article
Auteurs
Jay, Bruno Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 532 - novembre 2016
Date parution pério
2016-11-01
Est-ce que le postulat d'éducabilité ne finit pas parfois, dans certains cas, par confiner à l'acharnement ? Va-t-il des limites à poser aux difficultés, voire à la souffrance, que l'on occasionne aux enfants pour leur faire faire des progrès, parfois hypothétiques ?
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Numéros de page :
2 p. / p. 66-67
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Une étude sur le sens et les enjeux de l'empathie à travers plusieurs champs disciplinaires, en privilégiant toutefois la philosophie. Elle en repère les contours à travers les visages de ceux qui la mettent en pratique, notamment dans le cadre des activités conduites pour accueillir un jeune enfant en situation de handicap. Puis propose une théorisation des étapes du processus d'empathie. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Les Besoins éducatifs et pédagogiques particuliers
Importance matérielle :
1 vol. (202 p.) : 24 cm
9791034600113
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Auteurs :
Année de parution :
2019
35 situations ludiques et évolutives sont présentées pour initier les enfants de 2 à 11 ans à des activités de représentation devant un public, mettant en jeu la créativité et la communication des émotions dans une démarche inclusive. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Handicaps et activité physique
Importance matérielle :
1 vol. (94 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782867135903
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Des conseils à destination des enseignants qui se préparent à accueillir un enfant porteur de handicap. L'auteure présente les innovations pédagogiques mises en place pour les élèves handicapés et explique comment elles peuvent être profitables à tous les enfants. ©Electre 2020
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (47 p.) : 22 cm
9782820810489
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Positions
Auteurs :
Année de parution :
1998
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Editeur :
Collection :
null; Positions
Recherches morales
Importance matérielle :
265 p. : 24 cm
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Article
Auteurs
Maisonneuve, Catherine Auteur du texte
Bulletin : Ortho magazine 112 - mai 2014
Date parution pério
2014-05-01
Article
Article
Bulletin : L'|infirmièr.e avril 2024
Date parution pério
2024-04-01
L'établissement régional d'enseignement adapté (EREA) Toulouse Lautrec de Vaucresson (Hauts-de-Seine) compte parmi ses 350 élèves 250 jeunes en situation de handicap moteur. Pour leur offrir une scolarité "normale", infirmières et aides-soignantes s'activent en coulisse.
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Numéros de page :
4 p. / p. 38-43 : ill. en coul.