Point sur les différents troubles infantiles (hyperactivité, troubles du langage, dyslexie, anorexie ou encore autisme). L'ouvrage indique à quel moment consulter, comment différencier ce qui relève de l'éducation ou de la psychiatrie et propose de nouvelles pistes thérapeutiques. ©Electre 2018

L'auteur décrit les principales étapes de l'acquisition du langage chez l'enfant ainsi que les diverses pathologies liées aux troubles du langage et de la communication à travers leurs différentes dimensions, en donnant quelques principes simples pour les différencier. Après la nosographie et l'examen clinique, l'auteur développe les théories existantes et les différents choix thérapeutiques. ©Electre 2018

Comprendre la psychopathologie de l'enfant nécessite de disposer d'une théorie permettant d'appréhender le fonctionnement psychique de l'enfant, les conflits qu'il traverse et les crises qu'il surmonte.Cet ouvrage propose donc en premier lieu une théorie du développement psychique de l'enfant selon le modèle psychanalytique du fonctionnement psychique, sur laquelle puisse se baser une psychopathologie au plus près de la clinique. Il apporte un éclairage à la compréhension des formes primitives de la vie psychique, à travers l'étude des angoisses et des défenses archaïques, particulièrement au sein des états autistiques et psychotiques. Il étudie également les troubles névrotiques et limites de l'enfance. Enfin, une place est faite à l'abord psychothérapeutique à travers la spécificité des psychothérapies analytiques avec les enfants.

Les bases indispensables à la compréhension du normal et du pathologique en abordant les grandes entités psychopathologiques que sont la clinique du nourrisson et du jeune enfant associées aux principales méthodes de soin. Présentation de l'histoire de la psychopathologie du nourrisson, des principes d'évaluation et de classification diagnostique, des troubles majeurs et de la prévention. Electre 2014

Destiné à l'entourage des grands enfants et des adolescents sujets aux crises de colère, ce guide donne des clés et des conseils pour comprendre et gérer ces situations qui cachent souvent d'autres troubles. ©Electre 2019

A partir d'études de cas, l'auteur propose des pistes thérapeutiques pour l'aide psychologique des enfants qui ne s'autorisent pas à pleurer ou à exprimer des émotions qui pourraient les dépasser. ©Electre 2017

L'auteur aborde le problème des enfants bloquant leur potentiel et s'enfermant dans un monde imaginaire par peur de grandir. Il présente des exemples concrets, des dessins de jeunes patients révélateurs de ce refus, des témoignages et des clefs à l'attention des parents pour aider leur enfant à se prendre en main et à s'épanouir. ©Electre 2018

Des conseils et une histoire pour aider les enfants entre 4 et 12 ans à dépasser leur anxiété, leurs phobies, leurs cauchemars et leurs obsessions, en s'appuyant sur des théories psychothérapeutiques et neurobiologiques. ©Electre 2016

Question souvent délaissée, l'hallucination, chez l'enfant, est traitée ici dans toutes ses dimensions et repérée au coeur du rêve, du transfert ou de la remémoration par l'auteure qui l'entend comme la barbarie intime de la langue, l'écho muet du sexuel. ©Electre 2017

L'évaluation et la prise en charge des quinze principales affections mentales chez l'enfant : les troubles anxieux, les troubles de l'humeur, les troubles d'externalisation, l'autisme, les phobies, les déficiences intellectuelles, etc. Electre 2014