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Enseignement assisté par ordinateur
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Année de parution :
2005
Tente de déterminer l'état actuel de la cyberformation dans l'enseignement supérieur en se fondant sur une étude qualitative des pratiques et stratégies mises en place par 19 établissements supérieurs de 11 pays membres de l'OCDE. Cette étude est complétée par les résultats d'une étude quantitative sur la cyberformation dans l'enseignement supérieur prodiguée dans certains pays du Commonwealth.
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Importance matérielle :
336 p. : tab., fig. : 24 cm
9789264009226
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Article
Auteurs
Chhun, Sovanny Auteur du texte
Bulletin : <>Nouvel économiste 1483 - juillet 2009
Les serious games - jeux vidéos sérieux - , avatars d'une nouvelle culture dans l'entreprise
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Numéros de page :
3 p. / p. 33-36
Article
Auteurs
Ramasseur, David Auteur du texte
Bulletin : Paris match Belgique 632 - octobre 2013
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Numéros de page :
2 p. / p. 96-97
Article
Auteurs
Charlot, Christophe Auteur du texte
Bulletin : Trends-tendances 43 - juin 2018
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Numéros de page :
3 p. / p. 56-58
Article
Auteurs
Noirfalisse, Quentin Auteur du texte
Bulletin : Médor 10 - Invalid DateTime
Avec ses outils interactifs, l'école numérique nous a promis des jours merveilleux. Alors, les pouvoirs publics et les établissements ont investi. Reste deux détails : ces outils sont-ils vraiment efficaces ? Et, au fait, c'est quoi l'apprentissage du numérique ?
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Numéros de page :
8 p. / p. 34-41
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Un guide permettant d'élaborer aisément des cours en ligne et des sites Web avec le logiciel libre Moodle (Modular object-oriented dynamic learning environment). L'utilisateur apprendra à installer le logiciel et à utiliser les propriétés dans tous les contextes d'apprentissage afin de construire des cours structurés, interactifs, et agrémentés de tests, de jeux de questions-réponses...
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (XI-367 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782744073397
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