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Formation en ligne

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B3 Centre de ressources 371.3 BELLIER En réserve
Année de parution :
2001
Collection :
Entreprise & carrières
Entreprise & carrières (Paris. 1994).
Importance matérielle :
139 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782878803679
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B3 Centre de ressources 371.3 COLLEGE En réserve
la distance en question dans la formation
Année de parution :
2005
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : 24 cm
9782747577250
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B3 Centre de ressources 374 LEWANDOWSKI En réserve
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B3 Centre de ressources 371 MARCHAND En réserve
Année de parution :
2004
Collection :
Chenelière-didactique
Chenelière-didactique
Importance matérielle :
156 p. : 26 cm
9782765103189
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B3 Centre de ressources 371.3 PRAT En réserve
utiliser les outils Web 2.0 pour développer un projet
Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce manuel détaille les caractéristiques des principales plates-formes LMS dont Dokeos 2.0, aborde la génération de contenus à l'aide d'outils auteur ainsi que des outils de mindmapping, puis présente les outils d'évaluation, les exerciseurs et des outils comme Dokeos Wiki, les réseaux sociaux... L'accent est mis sur tous les outils Web 2.0 facilitant l'accompagnement.
Editeur :
Collection :
Objectif solutions
Objectif solutions
Importance matérielle :
1 vol. (296 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782746061187
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Article

Auteurs
Malgré l'implantation d'établissements français sur le continent et l'offensive des capital-investisseurs s'esquisse peu à peu un modèle de business school purement africain. Sommaire. Filière d'excellence. Le Maroc consolide son avance. Dakar confirme son leadership. Formés par et pour le continent. E-learning, un modèle qui cherche à convaincre.
Numéros de page :
pp.62-64, 66, 68, 70-72, 74-76

Article

Auteurs
Sur le marché français des formations professionnelles linguistiques, le digital a modifié la donne. Nouveaux moyens d'apprendre, accessibles 24h/24, les outils en ligne destinés à l'apprentissage d'une langue étrangère cartonnent et séduisent de nombreuses personnes. Les nouvelles technologies, comme la réalité augmentée ou les chatbots, offrent également de nouvelles possibilités pour immerger un peu plus les apprenants. Toutefois, malgré le succès et les apports du digital, de nombreuses entreprises demandent qu'un accompagnement humain soit également présent lors de la formation.
Numéros de page :
pp.37-38

Article

Auteurs
Poussé par la crise sanitaire du Covid-19, le sanitaire, le digital learning devient une nécessité pour les organismes de formation français, à la fois pour répondre à la demande des clients et pour sauvegarder leur activité face à la crise économique attendue. La formation continue profite de la distanciation sociale. Le secteur se digitalise encore plus rapidement, mixant le meilleur des différents outils technologiques pour un parcours de formation le plus abouti possible. Détails. Pas de chiffres.
Numéros de page :
pp.12, 14

Article

En raison de la pandémie de Covid-19, la grande majorité des événements professionnels (salons, conférences, journées d'études, formations, etc.) qui ont eu lieu en 2020 se sont tenus en ligne. Pour les professionnels de la veille, cette délocalisation vers Internet représente une belle opportunité d'avoir accès à des données supplémentaires.
Numéros de page :
pp.1-15

Article

Auteurs
Qu'ils inquiètent ou enthousiasment, les outils numériques d'apprentissage automatique ont investi notre quotidien. Pour le meilleur, pour le pire et parfois pour le rire.
Numéros de page :
pp.74-76
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 371.3 FORMATION Disponible
les conseillers et ingénieurs pédagogiques, 20 études de cas
Année de parution :
2014
Cet ouvrage souligne l'apport des cours et des ressources en ligne dans les universités francophones à travers 20 études de cas en Europe et au Canada. Y sont évoqués les difficultés que rencontrent les conseillers et les ingénieurs qui développent ces programmes, leur manque de visibilité auprès des enseignants et les solutions qu'ils parviennent à trouver.
Importance matérielle :
1 vol. (XXIV-444 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782705673277
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Article

Auteurs
Bulletin : Le Point 2384
Certaines écoles proposent des formations de choc. Reportage à Lorient avec les fusiliers marins. Sommaire. MBA : un stage commando, sinon rien. Où je veux, quand je veux.
Numéros de page :
pp.68, 70-72