Aujourd'hui malgré une recherche foisonnante autour des questions liées à l'innovation, deux confusions ont, selon Frédéric Fréry, Professeur à l'ESCP Europe, toujours cours. La première est celle qui continue de régner entre innovation et créativité et la seconde a trait au concept d'innovation disruptive telle que définie par Clayton Christensen, professeur à l'université Harvard, c'est-à-dire une innovation caractérisée par le fait qu'initialement il s'agit d'une technologie inférieure à la technologie dominante.