Les instituts universitaires de formation des maîtres sont décriés, de manière informelle comme dans des témoignages publiés. Pourtant, la réalité de ce qui s'y fait, s'y dit et s'y apprend est kaléidoscopique. Et les témoignages positifs - moins bruyants - existent aussi. Deuxième partie d'une enquête en trois volets.

A quelques mois d'une énième réforme, les instituts universitaires de formation des maîtres continuent d'être la cible d'attaques de plus en plus féroces.

Après les points de vue de Richard Etienne et de Jean-Paul Julliand parus dans notre numéro de septembre 2008, nous poursuivons le débat sur la réforme de la formation des maîtres avec un entretien sous forme de bilan et perspectives avec Gilles Baillat, directeur de l'IUFM de Champagne-Ardenne et vice-président de la conférence de directeurs d'IUFM

Difficile, mais pourtant essentiel de poursuivre la réflexion dans le contexte de la réforme de la formation menée à la hussarde par le ministère. Initiés en mai 2009 par la Conférence des directeurs d'IUFM (CDIUFM), les Etats généraux de la formation des enseignants s'y sont de nouveau employé en proposant le mardi 29 septembre à la Mutualité à Paris une synthèse de nombreuses contributions. Nicole Priou insiste ici sur ce qui peut se jouer aussi dans l'établissement d'accueil du stagiaire.

Etape importante dans la rénovation de l'entrée dans le métier d'enseignant. La maquette des nouveaux concours vient d'être présentée, clarifiant les missions. A l'université, la formation initiale et sa validation, à l'Etat le recrutement