Descartes est avant tout un réformateur. L'éducation à la liberté de penser qu'il propose commence par le doute. Mais il ne tourne pas simplement le dos aux traditions et aux maîtres, dans un geste d'émancipation. Il vise, dans une soif de vérité, à nous affranchir des préjugés et de notre tempérament de suiveur par le biais de la méditation. Descartes est l'inventeur de la méditation en philosophie.

La tradition biblique peut aider à penser la question de l'éducation. Elle dit le paradoxe d'une éducation à la liberté : celle-ci ne résulte pas d'une méthode. La manière de faire de Jésus est significative, car sa parole d'autorité n'est pas autoréférentielle. A sa suite, l'Eglise vivra une tension entre la loi qui vient de l'extérieur et le désir qui jaillit du cœur de la personne.

Souvent présentés comme un cauchemar qui nous menace, les campus états-uniens sont volontiers dépeints comme des lieux soumis aux postcoloniaux, féministes et mouvements minoritaires. Les universitaires français qui enseignent là-bas décrivent pourtant un paysage plus contrasté. Le dossier se conclut par l'article intitulé "Le"woke'' expliqué aux non-éveillés".