Littérature pour la jeunesse
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Date parution pério
2002-02-01
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Numéros de page :
/ p. 164-165
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Date parution pério
2002-02-01
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Date parution pério
2002-04-01
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Date parution pério
2002-04-01
La mort d'Astrid Lindgren, à l'âge de 94 ans, constitue une perte immense, oui. Pour la littérature destinée à la jeunesse, bien sûr, mais pour la littérature tout court.
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Date parution pério
2002-04-01
Où l'on observe les mécanismes et les effets du passage d'un texte de l'édition générale à l'édition pour la jeunesse.
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Numéros de page :
/ p. 56-64
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Date parution pério
2005-06-01
Depuis la fin mars 2005 et jusqu'au 10 juillet , une exposition consacrée à Margaret Wise Brown et ses illustrateurs est présentée au musée Eric Carle d'Amherst (USA).
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Numéros de page :
5 p. / p. 143-147
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Date parution pério
2005-04-01
Depuis plusieurs années, les bibliothécaires de l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris organisent la venue de créateurs de livres pour enfants à l'hôpital.
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Numéros de page :
7 p. / p. 117-123
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Date parution pério
2005-04-01
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Numéros de page :
3 p. / p. 127-129
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Date parution pério
2005-04-01
Rappelant le succès des "romans de poupée" au XIXe siècle, Laurence Chaffin étudie le jeu qu'ils instaurent entre les personnages.
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Date parution pério
2005-04-01
A partir d'une réflexion destinée à des instituteurs et à des éducateurs spécialisés travaillant avec des enfants en difficulté, Léa Souccar montre pourquoi et comment certains contes et romans de jeunesse, qui racontent à leur manière un processus de résilience, offrent aux éducateurs des pistes originales pour assurer leur rôle auprès des enfants dont ils ont la charge.
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Date parution pério
2005-04-01
Le personnage de Sfar n'est-il qu'une exploitation ludique du thème du vampire, comme il s'en trouve tant dans la littérature de jeunesse ?
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Numéros de page :
8 p. / p. 71-78
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Date parution pério
2005-04-01
En analysant la manière dont Béatrice Poncelet a composé l'album, Cécile Mouchot montre comment le texte, l'image, la typographie, l'objet-livre concourent au questionnement du personnage sur son identité et permettent au lecteur de prendre à la construction du sens.
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Numéros de page :
8 p. / p. 79-86