Texte de deux conférences données en avril 1968 à l'Ecole normale supérieure dans le cadre du cours de philosophie pour scientifiques de Louis Althusser. Le philosophe retrace l'histoire du concept de modèle dans le domaine des sciences et de la philosophie.

Des réflexions consacrées à la modélisation en sciences dans un cadre pédagogique : les types de modèles selon les apprentissages, leurs buts (expérimentaux, mnémotechniques, didactiques), ainsi que leurs limites. Une première partie comporte des points théoriques sur la schématisation et son utilité pour l'enseignement primaire et secondaire. Une seconde présente des exemples pratiques. ©Electre 2016

Le point sur la nature cognitive et les enjeux sociaux de la modélisation, abordant notamment sa place dans les sciences et les techniques, la capacité des mathématiques à garantir une représentation utile de la réalité, ses applications en économie ou son rôle dans la prise de décision.

Un essai qui prend comme point de départ le phénomène de modélisation comme principale activité cognitive de l'être humain à des fins de représentation, interrogant la notion de fonction créative. L'auteur élargit ensuite sa recherche sur les mécanismes de la création en s'intéressant à la naissance de l'Univers. ©Electre 2018