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Motivation en éducation
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Auteurs :
Année de parution :
2007
Les raisons de la démotivation de l'élève et des conseils pour y remédier, par une psychologue clinicienne. Définit ce qui favorise la réussite scolaire et livre les principales clés pour donner envie d'apprendre à l'enfant.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782848991313
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Langue et communication
Auteurs :
Année de parution :
2008
Dans cet ouvrage, l'auteure explique d'abord l'importance d'écrire de manière efficiente et dresse, à l'aide d'exemples concrets, un portrait des élèves qui éprouvent une difficulté en écriture. Elle propose ensuite une démarche pour améliorer la situation de ces élèves ainsi que des structures et des activités à mettre en place afin de les inciter à écrire.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (106 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782765019459
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Cet ouvrage propose des pistes pour faire face à la démotivation des élèves en redonnant goût à l'acquisition des savoirs. Il décrit des moyens pédagogiques permettant d'accompagner les élèves et de développer en eux le plaisir d'apprendre.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (96 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782850089817
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Article
Bulletin : Louvain médical 131/9 - novembre 2012
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Numéros de page :
5 p. / p. 523-527
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Année de parution :
2013
Cet ouvrage propose une analyse des principaux résultats issus d'un programme de recherches sur l'échec et l'abandon dans l'enseignement supérieur et en première année particulièrement. Il aborde les interactions multiples qui interviennent dans les phénomènes de persévérance et de réussite : transition entre le secondaire et le supérieur, intégration de l'étudiant...
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : ill. : 25 cm
9782875582072
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Auteurs :
Année de parution :
2011
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Editeur :
Collection :
Regards sur l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782706116810
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation et des formes qu'elle peut prendre, de la détermination au découragement. Il est ici démontré qu'une pédagogie centrée sur la valorisation et l'orientation est plus efficace qu'une pédagogie de stricte évaluation. Panorama des nouvelles théories telles que l'autoefficacité.
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Editeur :
Collection :
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (VI-185 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782100593163
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Outils
Auteurs :
Année de parution :
2012
Un ouvrage pratique pour aider les collégiens à apprendre leurs leçons et leurs cours. Après avoir explicité le problème de la motivation et le fonctionnement de la mémoire, l'auteur met en oeuvre ces apports théoriques sous la forme d'une méthode applicable à toutes les disciplines.
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Editeur :
Collection :
; Outils
Pédagogies. Outils
Importance matérielle :
1 vol. (160 p.) : 24 cm
9782710123699
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Article
Auteurs
Debanne, Thierry Auteur du texte
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Numéros de page :
3 p. / p. 22-24
Article
Auteurs
Perrin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : M le magazine du Monde 212 - octobre 2015
Alors que la ministre de l'Education défend sa réforme du collège, une démarche fondée sur la répétition des notions et l'encouragement des élèves connaît un succès grandissant en primaire.
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Numéros de page :
2 p. / p. 38, 40
Article
Bulletin : Inter CDI 274-275 - septembre 2018
Article
Auteurs
Faure, Guillemette (1967-....) Auteur du texte
Bulletin : M le magazine du Monde 275 - décembre 2016
Des professeurs heureux, des élèves épanouis et l'inégalité scolaire au piquet... C'est en tout cas le but que poursuivent les adeptes de la "classe inversée". Cette pédagogie, qui a déjà séduit 20 000 enseignants en France, permet aux jeunes de suivre les cours chez eux sur des vidéos en ligne, et de faire leurs devoirs en classe. Une utopie, disent ses détracteurs, qui reprochent à la méthode de surestimer la capacité d'autonomie des élèves. Et de pécher par optimisme.
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Numéros de page :
4 p. / p. 22-24, 26