Des activités pour une pratique de la musique en classe. Des ateliers d'écoute et de création sonore pour une initiation aux rythmes et aux mélodies. Avec des fiches pour apprendre à reconnaître les familles d'instruments et les grands compositeurs. Comprend également des contes musicaux. Les CD audio proposent des supports sonores pour mieux exploiter les fiches.

Ce livre, qui s'adresse en priorité aux professeurs de musique mais peut également intéresser les parents, donne de nombreux conseils pour les premiers cours, le premier contact entre l'instrument et l'enfant et quelques partitions simples et mélodieuses.

22 fiches pour animer quatre séances autour d'une oeuvre ou d'un extrait d'oeuvre musicale classique. Avec des enregistrements d'extraits et des morceaux complets sur le CD, une frise chronologique des compositeurs étudiés, et une affiche pour découvrir les grandes familles d'instruments de musique.

Guide destiné aux professionnels de l'éducation expliquant comment exploiter la chanson en milieux scolaire et parascolaire, comme moyen de communication et d'expression de l'imaginaire afin de mener les enfants vers l'épanouissement.

Entre 3 et 6 ans, la musique est l'un des premiers systèmes de relation au monde. Par son exercice, l'enfant va construire les formes concrètes de la relation affective et les prémisses motrices de la relation aux autres. Ce n'est qu'après son intégration à la pensée opératoire que la musique devient pour l'enfant ce qu'elle est pour nous : un domaine de la culture.

Destiné aux enseignants des cycles 2 et 3, cet ouvrage pédagogique propose une méthode pour enseigner la poésie, la maîtrise de la langue française et la musique à travers le chant et son écriture. Contient 1 CD audio avec l'interprétation instrumentale et vocale des 15 chansons, et 1 CD-ROM contenant des ressources à diffuser en classe : illustrations, partitions, fiches pour élèves, etc.

Méthode pédagogique et réflexions sur l'écoute musicale dans le cadre scolaire, inspirées des recherches en psychologie musicale, en musicologie analytique et en pédagogie appliquée.