La psychanalyse entretient des liens étroits avec le domaine de l'éducation. Des auteurs et cliniciens de la psychanalyse abordent les questions de soins et d'éducation, de dépendance et d'autonomie, depuis les premiers âges de la vie jusqu'aux suivants. ©Electre 2021

Dans ces articles et conférences, réunis ici pour la première fois, F. Dolto s'adresse aux parents et éducateurs qui désirent être aidés dans la difficile tâche d'élever un enfant et particulièrement au moment des grandes étapes que sont le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres, etc.

L'institution sociale, médico-sociale, hospitalière, scolaire, universitaire… c'est transfert à tous les étages  ! Mais on ne saurait en rester au constat évident qu'entre les êtres humains, «  ça transfère  ». En effet, dans un premier temps, le transfert en tant que tel ouvre sur la confusion. Il faut donc ajouter un second temps: un «  maniement  » (Freud), «  une manœuvre  » (Lacan), permettant au praticien de prendre la distance, de structurer la relation, mais aussi d'en extraire une élaboration indispensable pour mener à bien sa «  mission  ». Issu de la pratique psychanalytique, le concept de transfert trouve une extension légitime et opérante dans le champ des pratiques sociales, de soin, d'enseignement.  

En 2020, enseignants et apprenants se sont trouvés précipités dans le monde de la formation à distance, sans l'avoir choisi, sans préparation, pour assurer une forme de continuité pédagogique à marche forcée. Pour beaucoup d'entre eux, l'utilisation d'outils numériques dans une relation à distance a constitué un véritable bouleversement de leurs pratiques professionnelles, dû non pas à une quelconque réticence envers les technologies mais à la situation contrainte et urgente. Quels processus psychiques ont-ils mobilisé pour y répondre ? L'auteur étudie autant les processus de déliaison psychique (défaut de contenance de l'institution, problématique du corps et du regard, inquiétude étrangeté de l'école à la maison…) que ceux de subjectivation (créativité des pratiques, remaniement dans le rapport aux autres, au savoir et à soi).

Un retour à la source du métier d'éducateur, fondé sur la relation éducative. S'appuyant sur son expérience, l'auteur offre une approche psychanalytique de la pratique d'aide et d'accompagnement à l'insertion à travers les notions de relation, de projet, de médiation, d'écoute et de quotidien. Cette édition interroge notamment le rejet de la psychanalyse et le poids de la dimension économique. ©Electre 2024