Etudes sur la sexualité infantile problématique. Psychologues et psychanalystes expliquent comment analyser et comprendre les comportements sexuels déviants chez l'enfant, puis comment les soigner. ©Electre 2024

110 fiches qui synthétisent l'intégralité du programme de psychologie de licence. Chaque carte mentale se lit en trois minutes et condense sept heures de cours. Avec de nombreuses astuces pour s'organiser, réussir sa rentrée et étudier avec efficacité. ©Electre 2024

Une analyse des rapports au corps et à l'identité chez les personnes souffrant d'anorexie mentale. L'auteure interprète ce trouble du comportement alimentaire comme une ignorance de soi. Elle l'explique comme une stratégie addictive par laquelle l'individu répond à l'injonction sociale de performance et d'accomplissement personnel tout en échappant à une réelle expression de sa subjectivité. ©Electre 2023

L'auteure, atteinte du syndrome d'Asperger, livre des conseils pour aider le partenaire à bâtir une relation durable avec ce qu'elle appelle une "Aspergirl". Elle se fonde sur des témoignages et sur des conseils tirés de sa propre expérience pour aborder des questions liées à la sexualité et à la vie émotionnelle. ©Electre 2023

Un programme pour apprendre à réguler ses émotions et à apaiser son état mental dans l'optique d'un équilibre entre esprit et corps. Stress, pensées négatives, manque de bienveillance envers soi-même ou encore injonction au bonheur ont une influence sur la santé globale. ©Electre 2024

Un couple avec un enfant se sépare, où l'enfant va-t-il habiter ? Quelles modalités de garde envisager pour l'enfant né d'un « non couple », c'est-à-dire de parents qui n'ont jamais vécu ensemble, situation encore plus complexe ? Comment comprendre qu'un enfant de parents séparés refuse tout contact avec un des deux parents sans recourir au concept simpliste et erroné de syndrome d'aliénation parentale qui aboutit à des décisions catastrophiques ? L'enjeu est de taille car des réponses inadaptées à ces interrogations peuvent générer des troubles psychologiques ou y participer.Ce livre, écrit à partir des travaux scientifiques récents sur ces sujets et d'une longue expérience clinique, apporte des repères précis, différents de certaines réponses « convenues » actuelles, afin de protéger le développement affectif des enfants dans de tels contextes. Il est destiné aux parents, professionnels de l'enfance, psychologues, pédopsychiatres, éducateurs, enquêteurs sociaux, juges, avocats.

Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'est la situation d'apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l'organisation intellectuelle.La confrontation avec la règle et l'autorité, la rencontre avec le doute et la solitude, inhérentes à la démarche pour apprendre et penser, réveillent alors une inquiétude trop profonde, contre laquelle il est illusoire de vouloir lutter avec les outils pédagogiques ordinaires. C'est ici que le nourrissage culturel devient indispensable pour remettre en route la machine à penser de ceux qui ont peur d'apprendre.La troisième édition de cet ouvrage comporte un nouveau chapitre qui résume les propositions pédagogiques faites par Serge Boimare pour espérer une école de la réussite pour tous.

Ce travail rend hommage à Henri Desroche, l'inventeur de l'entretien autobiographique. Après une introduction montrant les enjeux actuels liés à la connaissance de soi, l'entretien est présenté à travers l'histoire de sa conception et de ses usages. Les liens entre l'autobiographie et les sciences de l'éducation des adultes, la sociologie de l'action et la philosophie antique sont ensuite exposés. ©Electre 2024

Un exposé sur les bienfaits neurologiques de la proximité avec la nature, permettant de comprendre les bénéfices du contact avec les règnes animal et végétal sur le bien-être : écouter le silence des montagnes, se laisser flotter sur l'eau, contempler les étoiles, entre autres. ©Electre 2024

Cheminer pour trouver sa propre écriture est un processus qui fait appel à son vécu, son passé conscient ou inconscient, ses épreuves de vie mais aussi ses propres représentations symboliques du monde. Écrire, c'est donner du sens à son existence que l'on soit enfant, adolescent, exclu de la société ou écrivain reconnu. Cervantès, Duras, Beckett, Rimbaud, Pérec, Artaud, Camus ont posé autrement la question du savoir et de la condition humaine. Comme des alchimistes qui transforment le plomb en or, ils ont su transmettre leur chemin unique d'écriture et leur humanité.