Jusque dans les années 1970, l'étude des chances d'accès à l'enseignement supérieur, et de leur évolution dans le temps, privilégiait des mesures fondées sur une comparaison d'écarts statistiques. · cette ″orthodoxie″, en a succédé une autre qui s'attachait à des taux de variation et enfin, à partir des années 1980, une ″orthodoxie logistique″ reposant sur des rapports de chances (odds ratio). Cet article propose une histoire critique des traitements statistiques des inégalités de destin,en restituant les enjeux de la concurrence entre les méthodes.