Les connaissances de base en physiologie et psychologie du développement de l'enfant en relation avec les activités physiques et sportives.

Présentation des mécanismes physiologiques par lesquels les enfants et les adultes se différencient quant à l'adaptation à une activité physique aiguë ou chronique, ainsi que les raisons de ces différences (taille, différences biochimiques et nerveuses, manque de mathuration hormonale et sexuelle...).

Ces dix portraits d'enfants d'une dizaine d'années, résultant d'une enquête menée dans les écoles et les foyers, permettent de saisir la construction sociale du corps des filles et des garçons dans leur contexte familial, amical et scolaire. Ils remettent en question les représentations de la socialisation du genre, mais aussi des dispositions corporelles et sociales pendant l'enfance.

39 spécialistes font le point sur les aspects scientifiques, techniques et méthodologiques de la pratique sportive des enfants pour aider les professionnels à mettre en place des activités adaptées. Ils décrivent la programmation et les conditions des séances, les apports nutritionnels, etc., sur la base de connaissances spécifiques à l'enfant afin de concilier entraînement, compétition et santé.