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Technologie éducative

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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 Virgi En préparation
Auteurs :
Année de parution :
2023
Conseils et réflexions destinés aux enseignants pour introduire un équipement numérique individuel en milieu scolaire et l'exploiter de façon pertinente sur le long terme. L'auteur aborde des sujets tels que le principe de quiétude, le statut de l'appareil (propriété de l'élève ou de l'établissement), sans oublier les précautions en termes de santé et d'écologie. ©Electre 2024
Collection :
Transmission des savoirs
Importance matérielle :
1 vol. (421 p.) : illustrations en noir et en couleur : 22 x 17 cm
9782889305810
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Nouveauté
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371.3 HONNORE En prêt
Auteurs :
Année de parution :
2022
« Les cours en visio me donnent envie de mourir, seulement personne ne veut me croire. Mon exagération supposée est perçue comme le signe de ma bonne santé mentale. On te connaît, Marion. C'est bien toi. Tu en fais toujours des caisses. Tu en rajoutes. [...] Allez, ça va passer, arrête un peu ton char, c'est bon, c'est pas la mer à boire de faire des cours en visio, y a des pays qui sont en guerre. » S'adapter, innover, télé-enseigner : Marion Honnoré nous raconte la « continuité pédagogique » en temps de Covid, quand la pandémie accélère la volonté de l'Éducation nationale de dématérialiser l'école. L'auteure Marion Honnoré est professeure de philosophie. Aux mêmes éditions, elle a publié *Devenir Gilet jaune* en 2021
Importance matérielle :
1 vol. (79 p.) : 14 cm
9791091772488
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Article

Auteurs
Date parution pério
2023-06-22
Qu'ont à se dire le numérique et l'univers feutré de l'édition ? Fabrice Bakhouche (Hachette Livre) et Emmanuel Freund (PowerZ) en débattent.
Numéros de page :
pp.60-62

Article

Date parution pério
2024-01-26
La pandémie a échoué à vaincre la résistance du secteur de l’éducation à la révolution numérique, mais l’IA pourrait y parvenir. Quelques données chiffrées. Article extrait de "The Economist".
Numéros de page :
p.2

Article

Auteurs
Date parution pério
2024-05-01
Beaucoup d'élèves s'en servent déjà pour rédiger leurs devoirs ; certains professeurs les intègrent à leurs cours... l'usage des outils d'IA générative se répand, quoi qu'on en pense, et perturbe le milieu éducatif, notamment en matière d'évaluation. Interdiction, tolérance contrôlée... ? Deux spécialistes débattent de l'intérêt, pour la pédagogie, de ces nouvelles technologies.
Numéros de page :
pp.62-63

Article

Date parution pério
2023-06-01
Une proposition pédagogique pour utiliser la quantification numérique des performances des élèves en EPS (éducation physique et sportive) comme un outil à la fois d'éducation au numérique et de pérennisation de l'activité physique.
Numéros de page :
pp.8-9

Article

Auteurs
Date parution pério
2024-06-20
Acheté en masse dans les établissements scolaires, ce logiciel doit aider les élèves à mieux écrire le français. Mais ses vertus pédagogiques n'ont pas été démontrées. Pis : il risque même d'inciter les enseignants à se décharger de cette tâche si essentielle.
Numéros de page :
pp.30-31

Article

Date parution pério
2024-08-02
Les plus technophiles voudraient voir disparaître les salles de classe, mais c’est oublier bien des spécificités de l’éducation des enfants. Détails. Pas de chiffres.
Numéros de page :
pp.8-9

Article

Auteurs
Bulletin : Marianne 1284
Date parution pério
2021-10-22
Squid Games", la dernière série violente en vogue, passionne les cours d'école. Un phénomène qui ne constitue que la partie émergée de l'iceberg. Car, en quelques clics, des jeunes se nourrissent d'images nettement plus trash. "Marianne" a enquêté sur ces enfants-là et sur ces parents et enseignants souvent déconcertés face à une société envahie par le numérique. Sommaire. Ultra violence des écrans. Les enfants piégés, les parents dépassés. Décapitations, pendaisons, porno trash... Ces images gores sur les portables de nos gamins.
Numéros de page :
pp.8-19

Article

Auteurs
Date parution pério
2024-10-01
De plus en plus d'élève se tournent vers l'IA pour réviser ou faire leur devoir. Quelles conséquences cela aura-t-il sur leur cerveau et leurs capacités mentales ? De premières données scientifiques viennent éclairer le débat.
Numéros de page :
pp.86-88
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Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 371.3 TICEMED Disponible
Série actes
Année de parution :
2016
Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook. ©Electre 2017
Collection :
; Série actes
Questions de communication, série actes
Importance matérielle :
1 vol. (264 p.) : ill. : 24 cm
9782814302877
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 En préparation
Année de parution :
2024
Illustrant le dynamisme de la créativité pédagogique, les contributeurs présentent la mise en oeuvre d'outils innovants tels que les jeux sérieux, la réalité virtuelle augmentée ou l'apprentissage en comodal, à la fois en présence et à distance. Ils ouvrent aussi des pistes de réflexion pour le futur, en particulier sur la place de l'intelligence artificielle et l'entreprise académique étendue. ©Electre 2024
Collection :
Nouvelles pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (377 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782376879824
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