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Troubles de l'apprentissage
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Auteurs :
Année de parution :
2010
S'appuyant sur une expérience d'accompagnement, sur des repères de gestion mentale ou de PNL, cet ouvrage présente les différents modes d'apprentissage, illustrés d'exemples.
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Editeur :
Collection :
Savoir communiquer
Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (112 p.) : ill., graph., couv. ill. : 22 cm
9782850088155
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Psychologie et pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
2006
Description d'un modèle de compréhension synthétique des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent en considérant le milieu familial. Analyse les prises en charge rééducatives et pédagogiques. Privilégie l'approche psychanalytique en tenant compte des apports des autres disciplines comme la psychogénétique. Aborde également les troubles dyslexiques et dysorthographiques.
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Editeur :
Collection :
; Psychologie et pédagogie
Enfances
Enfances
Enfances. Psychologie et pédagogie
Importance matérielle :
1 vol. (IX-244 p.) : ill. : 24 cm
9782100500635
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Un outil destiné aux enseignants pour mener à bien l'intégration en classe des enfants ayant des besoins particuliers (souffrant de TDAH, troubles de la dyslexie, de la coordination, de la dyscalculie, autisme). Il décrit la façon dont les enfants apprennent, évalue les différents styles d'apprentissage et propose des moyens pour développer un enseignement adapté aux possibilités de chacun.
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (244 p.) : ill., graph., jaquette et couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804161958
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, l'ouvrage détaille les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre : il décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés.
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Editeur :
Collection :
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (XII-593 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100513659
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Les difficultés liées au manque de maîtrise de la langue rendent les apprentissages difficiles et induisent des comportements parfois bloquants. Cet ouvrage s'appuie sur des observations en milieu scolaire et fournit des propositions concrètes d'actions personnalisées ou collectives.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Pédagogie formation (Lyon)
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782850088216
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Année de parution :
2008
La place importante accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées : évaluation des apprentissages, de la lecture, place de la métacognition et implications psychométriques.
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (241 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782804157173
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Année de parution :
2013
Destiné aux parents, enseignants et orthophonistes concernés par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, ce dictionnaire propose des définitions simples et précises sur la question, de la dyslexie à l'autisme en passant par le TAC ou le TDA/H.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (393 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782353450954
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Auteurs :
Année de parution :
2023
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (217 p.) : ill. : 22 cm
9782361067663
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Le pédopsychiatre analyse l'école d'aujourd'hui, liste ses points faibles et propose des solutions pour lutter contre l'échec scolaire : troubles de l'apprentissage, phobie scolaire, notes et redoublement, orientation, préparation à la vie professionnelle, etc.
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Editeur :
Collection :
Essai
Importance matérielle :
1 vol. (230 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782843377174
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Article
Auteurs
Bulletin : Psychologie 429
Au Mans, des salariés atteints de handicaps cognitifs travaillent dans une entreprise-tremplin. L'objectif : les aider à s'épanouir et à s'insérer dans la société.
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Numéros de page :
pp.50-55
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Les clefs du quotidien
Auteurs :
Année de parution :
2011
Un outil d'aide à la réflexion sur la pratique et les moyens à disposition de l'enseignant pour diminuer le handicap scolaire des dys.
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Editeur :
Collection :
null; Les clefs du quotidien
Ressources formation. Les Clefs du quotidien
Ressources formation
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782814202887
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Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
Savoirs mieux
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : couv. ill. en coul. : 20 cm
9782757405932
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