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Enfants en difficulté d'apprentissage
Editeur :
Année de parution :
2010
Collection :
1 vol. (244 p.) : ill., graph., jaquette et couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804161958
Un outil destiné aux enseignants pour mener à bien l'intégration en classe des enfants ayant des besoins particuliers (souffrant de TDAH, troubles de la dyslexie, de la coordination, de la dyscalculie, autisme). Il décrit la façon dont les enfants apprennent, évalue les différents styles d'apprentissage et propose des moyens pour développer un enseignement adapté aux possibilités de chacun.
Note General : Bibliogr. p. 215-227. Index. Glossaire Diff. en France ISSN exact : 1780-8030 La jaquette porte en plus : "dyscalculie, dyslexie, dyspraxie, TDA/H, troubles apparentés à l'autisme"