L'Amérique est en butte à des problèmes de société (criminalité galopante, erreurs judiciaires, villes à l'abandon, thérapeutes en délire, excès des idéologues du féminisme, ...) qui menacent sérieusement son avenir. E. Behr est persuadé que cette "maladie américaine", non soignée, serait annonciatrice d'un déclin aussi inéluctable qu'en son temps celui de l'Empire romain. Déclin par lequel nous, Européens, serions les premiers concernés...

Réflexions du rabbin et du pasteur protestant sur les fondements oecuméniques d'une coexistence pacifique de différentes cultures et croyances.

L'auteur s'interroge sur un certain nombre de valeurs morales qui semblent périodiquement avoir plus "la cote" que d'autres. Avec de l'humour et aussi du sérieux, il propose des définitions, des mises en situation interactives, des anecdotes, des réflexions, voire des références cinématographiques, pour celles qu'il examine.

Examinant les valeurs de ceux qui sont dans le camps du progrès et ceux appartenant à celui de la réaction, l'auteur montre qu'aujourd'hui des progrès multiples, complémentaires et pluridisciplinaires se sont substitués à la notion totalitaire, abstraite et idéalisée d'un progrès censé changer le monde. R. Debray revient sur son propre itinéraire, livrant une analyse morale et philosophique.

La compétition, principe dominant de classement dans la société, est ici analysée d'après les figures du héros, du saint, du génie et selon trois domaines : l'art, la science et le sport.

Une présentation synthétique et pédagogique du rôle des valeurs (esthétiques, intellectuelles, affectives, morales, vitales, économiques) dans la perspective de la psychologie sociale.

Présentation de la démarche et des méthodes d'analyse pour définir les valeurs. Des études de cas illustrent l'évolution des valeurs sur les dernières décennies écoulées.

Le paysage imaginaire français s'est profondément remodelé en une dizaine d'années avec l'arrivée massive des héros de la performance : battants, entrepreneurs, aventuriers, sportifs ou chômeurs créant leur propre entreprise. Recueil d'articles.

Portant un éclairage sur l'apprentissage scolaire, l'auteure se fonde sur l'idée selon laquelle les contradictions que les enfants rencontrent entre la société et l'école ne facilitent pas l'acquisition des attitudes nécessaires à la mise en oeuvre des enseignements.

Concepts clés de la réflexion sociologique, les intérêts et les valeurs sont présentés ici sous les différentes articulations imaginées par les sociologues classiques et contemporains. Ainsi, l'idée d'un encadrement des intérêts par les valeurs est inscrite dans la pensée des pères fondateurs : Montesquieu, Tocqueville ou Weber. Pour eux, les valeurs sont situées en dehors de la négociation.

Questionnement de la force des liens existant aujourd'hui entre religion et valeurs y compris dans des domaines apparemment éloignés de l'univers confessionnel relevant de l'intimité, des options politiques ou des attitudes économiques.