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Anthropologie de l'éducation
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Éducation et philosophie
Éducation et philosophie
Importance matérielle :
184 p. : 22 cm
9782747533812
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Auteurs :
Année de parution :
1981
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Importance matérielle :
1 vol. (204 p.) : 21 cm
9782130365976
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Pionnier de la révolution cognitive, J. Bruner soutient qu'un changement de modèle et une réforme de la culture scolaire sont nécessaires. Favorable à la découverte socialisée des savoirs, il souhaite que les récits, entendus comme supports de la construction et de la transmission du sens, soient mieux utilisés.
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Editeur :
Collection :
Petit forum
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : 19 cm
9782725627809
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Année de parution :
2013
L'auteur décrit les moyens d'atteindre un modèle éducatif libérateur. Ce modèle repose sur 3 principes : la nature en tant que lieu de maturation et de transmission d'un code génétique, la civilisation en tant que lieu d'expression du langage lié à la culture, à la technique et aux institutions et enfin, la Ruha, esprit conscient ou devoir moral, élément essentiel pour une éducation libératrice.
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Editeur :
Collection :
La |Philosophie en commun
Importance matérielle :
1 vol. (148 p.) : graph., couv. ill. : 22 cm
9782336293127
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Année de parution :
2013
Recueil de réflexions et d'analyses d'auteurs classiques ou récents (Don Bosco, Jung, Krishnamurti, La Garanderie, Rogers, Steiner, etc.) sur l'éducation et la pédagogie. Elles abordent les relations entre l'apprenant et le savoir, entre apprenants, et entre apprenants et adultes-référents.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (222 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850089138
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Auteurs :
Année de parution :
2011
P. Boumard et ses étudiants ont investi tous les secteurs de l'école depuis les années 1990. Ce bilan de quinze ans d'ethnographie de l'école s'intéresse aussi bien aux relations maître-élève qu'aux décisions pédagogiques et aux relations internes du personnel.
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Editeur :
Collection :
L'|Anthropologie au coin de la rue
Importance matérielle :
1 vol. (237 p.) : couv. ill. : 19 cm
9782360850099
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Article
Auteurs
Bulletin : Sciences humaines 298 - décembre 2017
Nous vivons à l'heure de la "société de l'information", et de la "formation tout au long de la vie", un enjeu central pour les sociétés du XXIe siècle. C'est un fait entendu. Mais ce n'est peut-être pas si nouveau. Le recul de la très longue histoire nous montre même que la production et la transmission des savoirs ont toujours été un défi pour la survie des communautés. De tout temps, et bien avant l'invention de l'école, il a fallu transmettre des connaissances et des savoir-faire de toutes sortes de génération en génération. Sommaire. Comment les animaux se transmettent leurs savoirs.
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Sociologie
Année de parution :
2016
Des réflexions sur l'avantage d'un recours à l'ethnographie par les institutions scolaires et socio-éducatives à des fins analytiques. Selon les chercheurs, cette approche est nécessaire pour le renouvellement de la pratique de la recherche : nouvelles méthodes d'évaluation, capacité de résistance face aux discours officiels, alternative à l'enrôlement de la science, etc. Avec des études de cas. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
null; Sociologie
Didact. Sociologie (Rennes)
Didact.
Didact
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : 24 cm
9782753548855
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