Une méthode d'enseignement destinée à la compréhension fine des nombres et de leur usage accompagnée d'une douzaine de séquences de travaux. Le CD-ROM contient des fiches support ainsi que des activités individuelles et collectives. ©Electre 2018

Une initiation à la méthode d'estimation du physicien afin de raisonner rapidement sur les questions les plus variées en utilisant les ordres de grandeur, un morceau de papier et un stylo. ©Electre 2020

De la Mésopotamie aux années 2010, une découverte des chiffres et du calcul à travers leur histoire. L'auteur explique comment et pourquoi les différentes civilisations ont appris à compter, l'invention des machines à calculer, les différents systèmes de mesure ou encore les évolutions apportées par l'ordinateur. Des activités complètent les chapitres. ©Electre 2020

Des pistes pour aider les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage à résoudre les problèmes de mathématiques, grâce à des exercices ludiques relevant de structures multiplicatives, de partages, de groupements et de fractionnements, applicables quels que soient l'âge et le niveau des élèves. ©Electre 2016

Des activité pour apprendre les nombres entre 20 et 100, accompagnées de conseils aux parents pour mettre en pratique les principes éducatifs de la méthode Montessori. ©Electre 2017

Des tirettes et des volets permettent d'initier les plus petits aux mathématiques. Le jeune lecteur est invité à actionner des tirettes qui font disparaître un ou des éléments de l'image. Il comprend ainsi la signification de soustraire. Avec une table soustractive de 1 à 10 en fin d'ouvrage.

Des rappels de cours, des QCM, des astuces et des questions corrigées pour réussir les épreuves de calcul des concours de l'enseignement supérieur. ©Electre 2020

Il impose aux élèves de se confronter aux nombres à travers au moins 2 langages : géométrique et numérique OU géométrique et alphabétique. Il permet un travail individuel. Il propose des calculs avec + de 2 nombres. Comme il faut recopier les calculs et les disposer sur une feuille, il y a un travail de gestion de l’espace de sa feuille et de transposition écrite qui est fort riche pour les enfants. Il peut être utilisé : soit comme activité de classe, soit comme activité d’atelier, soit comme devoir, soit comme travail libre et pourquoi pas comme évaluation. Il apprend à respecter une procédure : Je prépare ma feuille selon des consignes. Je regarde en bas l’opération que je dois faire. Je regarde les cartes correspondantes. Je traduis les cartes en opérations soit avec des mots, soit avec des nombres. J’écris la réponse. Je me corrige ou on se corrige grâce aux correctifs prévus.

Il impose aux élèves de se confronter aux nombres à travers au moins 2 langages : géométrique et numérique OU géométrique et alphabétique. Il permet un travail individuel. Il propose des calculs avec + de 2 nombres. Comme il faut recopier les calculs et les disposer sur une feuille, il y a un travail de gestion de l’espace de sa feuille et de transposition écrite qui est fort riche pour les enfants. Il peut être utilisé : soit comme activité de classe, soit comme activité d’atelier, soit comme devoir, soit comme travail libre et pourquoi pas comme évaluation. Il apprend à respecter une procédure : Je prépare ma feuille selon des consignes. Je regarde en bas l’opération que je dois faire. Je regarde les cartes correspondantes. Je traduis les cartes en opérations soit avec des mots, soit avec des nombres. J’écris la réponse. Je me corrige ou on se corrige grâce aux correctifs prévus.