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Communication dans l'administration publique -- France

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B3 Centre de ressources Espace d'étude QSJ 2940 Temporairement indisponible
Spa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spa Réserve Q 2940 Disponible
Année de parution :
1995
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782130467984
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
ODTL Vert 007 ZEMOR Disponible
Année de parution :
2005
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?.
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782130553151
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B3 Centre de ressources Espace d'étude QSJ 2940 Consultable sur place
Année de parution :
2008
Présente la communication externe et interne d'institutions publiques et d'organismes chargés de missions d'intérêt collectif, visant à l'échange d'informations d'utilité publique et par là au maintien du lien social. Etudie les différentes formes et les objectifs de la communication publique, la place de la communication dans les institutions publiques, ses rapports avec la politique...
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782130564102
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Article

Auteurs
Coppey, Odile Auteur du texte
Odile Coppey et Sarah Labelle analysent ici, sur la base d'une observation participante, un dispositif de publication et d'échanges mis en place dans le cadre du projet de modernisation de l'administration, puis abandonné. Elles étudient la façon dont se rencontrent autour d'un tel projet les enjeux de l'écriture dans l'espace public et les imaginaires politiques et managériaux d'une communication participative.
Numéros de page :
10 p. / p. 3-12

Article

Auteurs
Faure, Olivier Auteur du texte
Réflexion, en novembre 2011, sur l'utilisation des réseaux sociaux par les collectivités territoriales françaises, un phénomène encore marginal mais qui va devenir incontournable. Les collectivités craignent le manque de contrôle de parole sur les réseaux sociaux, tandis que les Français se montrent craintifs vis-à-vis de l'institution. Malgré leur méfiance, les collectivités peuvent de moins en moins se passer des médias sociaux, mais elles doivent réfléchir aux moyens et aux outils à utiliser.
Numéros de page :
3 p. / p. 27-29