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Congrès et conférences -- France -- Paris (France)

Article

Date parution pério
2008-06-01
Conjointement avec onze autres associations, les Clionautes ont participé à l'organisation du premier forum français des enseignants innovants.
Numéros de page :
2 p. / p. 6-7

Article

Date parution pério
2009-02-01
L'Iréa, institut de recherche créée par la CFDT, vient d'organiser un colloque intitulé Evaluer l'évaluation. Pourquoi ce thème, et sur quels points faut-il en ce moment faire avancer la réflexion ?
Numéros de page :
2 p. / p. 2-3

Article

Auteurs
Priou, Nicole Auteur du texte
Date parution pério
2010-04-01
Depuis 2005, date de son premier forum national, la fondation Wyeth pour la santé de l'enfant et de l'adolescent propose chaque année des forums où experts et adolescents peuvent échanger leurs idées et confronter leurs points de vue autour de questions vives liées à l'adolescence.
Numéros de page :
2 p. / p. 6-7

Article

Auteurs
Bride, Patrice Auteur du texte
Date parution pério
2010-09-01
Un colloque de l'Iréa, tenu à Paris le 16 juin 2010, a été l'occasion de prendre du recul sur les bouleversements qui affectent la formation des enseignants en France : de quoi mieux comprendre les logiques de cette ″masterisation″, de quoi aussi alimenter la réflexion pour imaginer des pistes possibles dans ce nouveau cadre.
Numéros de page :
2 p. / p. 2-3

Article

Auteurs
Date parution pério
2010-12-01
Le colloque organisé par le Crap-Cahiers pédagogiques les 25 et 26 octobre 2010 a été un franc succès. Plus de deux cents participants, malgré les problèmes de transport liés aux grèves, et une grande diversité de regards et de témoignages autour de l'aide et l'accompagnement, thèmes centraux de ces deux jours.
Numéros de page :
2 p. / p. 2-3

Article

Auteurs
Muller, François Auteur du texte
Date parution pério
2011-01-01
Le 17 novembre 2010, au collège Aimé Césaire à Paris, cent personnes sont parties sur des planètes lointaines et imaginaires. Venues de l'académie, mais aussi de Lyon, Bordeaux, et même Pondichéry, elles devaient recueillir toutes les informations possibles sur la manière dont, dans ces autres mondes, la connaissance s'acquiert, se partage, se transmet, se conserve.
Numéros de page :
2 p. / p. 5-6