Réflexion et témoignage sur la place que tiennent aujourd'hui les handicapés dans le système éducatif. L'auteur, atteint de myopathie, revient sur la notion de handicap et les difficultés qu'elle continue de susciter puis retrace l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente intégration des handicapés. ll interpelle enfin l'opinion sur les combats d'aujourd'hui.

Aborde la délicate problématique des relations entre les établissements spécialisés et le système scolaire. L'auteur montre qu'une complémentarité est indispensable pour une prise en charge du handicap dans notre société.

Là où les médecins voient un problème de santé à dévoiler, les parents voient dans l'annonce du handicap un phénomène qui affectera toute leur vie. Des pistes concrètes sont ici proposées pour que, au-delà de l'annonce, soient posées les bases d'un travail d'accompagnement qui permettent aux parents de percevoir un système équitable de coopération.

La loi du 11 février 2005 ne parle plus d'intégration scolaire mais de scolarisation de l'enfant handicapé, elle fait obligation au service public d'en assurer la formation scolaire. La notion d'éducation spéciale disparaît au profit de celle d'élève en difficulté pour raison de santé, susceptible d'une pédagogie différenciée. Déduit les conséquences de cette loi sur le système éducatif.

Témoignages, dialogues passionnés, exemples vivants recueillis au cours d'une large enquête menée dans les écoles par Suzy Cohen, chercheur en sciences de l'éducation. Elle montre que l'enfant handicapé peut et doit bénéficier d'une continuité éducative et accéder aux loisirs et, plus tard, au travail.

Analyse historique du mouvement intégratif et observation du système actuel : les différentes stratégies éducatives ; le jugement des adultes (parents, enseignants, directeurs d'école) ; les relations entre les élèves ordinaires et les handicapés ; dans quelle mesure l'intégration remet-elle en cause un ordre social institué...

Une étude sur la scolarisation des enfants handicapés grâce à de nombreux exemples concrets.