Recueil de lettres adressées par Krishnamurti entre 1978 et 1985 aux écoles qu'il a fondées en Inde, aux Etats-Unis et au Canada. Le penseur d'origine indienne y développe les principaux fondements de sa philosophie de l'apprentissage, mais aussi des thèmes plus larges, appliqués ici à l'éducation : le savoir, l'intelligence, la sensibilité, la peur, la beauté, la connaissance de soi, etc.

Analyse l'actualité et la force des thèses de ce philosophe qui pensa l'éducation et l'école, en quoi elles nous permettent un rapport effectif au présent et à ses dogmes et aussi ce par quoi elles ne sont plus tout à fait possibles selon certains aspects.

Réunit les grands discours de Jaurès sur l'école, de son premier discours à la Chambre en 1886 jusqu'aux articles les plus tardifs de L'Humanité, exposant ainsi les lignes majeures de l'une des plus grandes pensées progressistes de l'éducation : pédagogie, rapports avec les élèves, les parents, laïcité, syndicalisme et libertés professionnelles et personnelles.