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Intégration scolaire -- France
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Cet ouvrage aborde le cloisonnement persistant entre l'éducation scolaire et l'éducation spécialisée face à la prise en charge des enfants en situation de handicap. Il traite également du développement de la coopération entre les acteurs éducatifs, enseignants et éducateurs spécialisés, au-delà des adaptations architecturales, techniques et des modalités pratiques. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Connaissances de l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (277 p.) : 21 cm
9782749254654
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Un bilan historique et institutionnel afin de comprendre les approches actuelles de l'enseignement pour enfants atteints de déficience mentale. Cette notion est abordée en montrant les difficultés des élèves d'instituts médico-éducatifs. Avec des exemples de séances et de projets personnalisés. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Les Besoins éducatifs et pédagogiques particuliers
Importance matérielle :
1 vol. (253 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782353719822
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Un ouvrage pour répondre aux questions des enseignants sur le dispositif Ulis-école et pour aider à leur formation. ©Electre 2020
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (319 p.) : 22 cm
9782725638850
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Article
Auteurs
Rieme, Eugénie Auteur du texte
Bulletin : <>Nouvel économiste 1739 - novembre 2014
Date parution pério
2014-11-07
Mobilisation croissante en France, des entreprises, mais également de l'Education nationale, des associations, et des organismes en charge de la formation et de l'emploi, en faveur de l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, sous l'effet de la loi handicap de 2005. Enjeu : atteindre le taux d'emploi de 6% prévu par la loi.
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Numéros de page :
2 p. / p. 12, 14